Jag deltar i olika typer av undervisning båda på grund- och forskarnivå:
o Jag har deltagit i ”Hudmomentet” som kursamanuens. ”Hudmomentet” ingår i kursen ”Klinisk medicin” som ingår i Läkarprogrammet. Som kursamanuens har jag deltagit i den praktiska kliniska undervisningen och hållit dessutom interaktiva seminarier.
o Jag deltar regelbundet i organiseringen av en tvådagars del av kursen ”Inflammatory diseases” för utländska läkarkandidater (utbytesstudenter). Inom den här kursen har jag hållit seminarier för små grupper (5-8 studenter).
o Jag har haft praktisk undervisning i bioinformatik inom forskarutbildningskursen ”Non-coding RNAs and microRNAs in human diseases”. Jag har även hållit föreläsningar inom forskarutbildningen och vidareutbildningen.
Det varierar hur mycket jag undervisar per termin, när jag deltar i Hudmomentet blir det 120 timmar och dessutom 2-5 timmar inom andra kurser.
Jag undervisar mest i små grupper: på seminarier har jag 5-15 studenter, på klinisk undervisning 5 studenter, på bioinformatisk undervisning i datalärosal 14 studenter. På föreläsningar har jag haft större grupper på 15-40 studenter.
En stor del av undervisningen som jag har är inte planerad av mig själv så det är lite svårt att påverka själva strukturen. Som studentaktiverande metod brukar jag ofta ställa frågor i början och även senare under seminariet/föreläsningen. Ett seminarium längre än 45 minuter ska ha ett paus i mitten. När jag har en Power Point presentation brukar jag ofta använda färgrika och intressanta bilder som och förhållandevis lite text. Ibland använder jag även korta videofilmer som brukar vara mycket uppskattade.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar